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2015年8月7日下午，長鋪鎮(zhèn)長鋪社區(qū)高中生李強，在四號渡槽與渠道交匯處與嬉水失蹤，據(jù)悉同來嬉水的有五名同學，情況發(fā)生后，另外的同學趕緊呼救和報警。當天晚上，長鋪派出所、鎮(zhèn)政府及他的親戚、朋友幾十人四處搜救無果。 8月8日早晨，在李強擺放衣服現(xiàn)場下游100多米處的地方發(fā)現(xiàn)漂浮在水里的李強，不幸的是李強已經(jīng)溺水身亡，溺水現(xiàn)場及周邊沒有任何警示標牌。 事發(fā)當日，本已放假的李強怎么與同學跑到渡槽的渠道邊去嬉水了呢？據(jù)李強的同學說，他們放假時老師就在班上作了補習動員，所以放假后，他們很多同學就在老師們辦的補習班進行暑期補習。當天因為天氣炎熱而幾個同學相約前往渠道嬉戲。后下渠嬉水，卻不知溺水發(fā)生意外。 按照教育部和安徽省教育廳發(fā)布的一系列的文件和通知來看，學校和教師是不允許組織開辦補習班的。而本次“心夢圓”補習班是宿松縣程集中學九名老師和以余偉為首的社會人士共同開辦的。據(jù)調查程集中學周邊有多個暑期補習班，最多的一個補習班竟然有百人之多。這些補習班基本都有學校老師參與，程集中學校長對此也是默許的。 據(jù)調查宿松教育局曾經(jīng)也發(fā)過類似通知，禁止學校和老師參與組織補習班，但是，宿松教育局落實不到位，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學都有老師參與補習班的現(xiàn)象，有的家長甚至認為只有到補習班，老師才會好好講課，所以愿意花錢讓孩子去學習。 作為家長，望子成龍的心情是可以理解的。然而，當?shù)氐难a習班。一間民房，幾張桌子，拼湊起來就是一個補習的教室，幾十個孩子窩在一起，消防設施、安全通道幾乎沒有，有的孩子甚至連衛(wèi)生間的門在哪里都不知道，沒有安全可言。按理說這些補習班應該到教育部門取得資質或備案后才可以營業(yè)，而據(jù)調查，這類補習班遍布宿松縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。不知道這些家長送孩子過去是補習，還是玩生命游戲。如果學�；蚺嘤枡C構把孩子的生命教育放在重要位置上，我想孩子的自我保護意識增強了，救助他人的能力提高了，那么像案例中所說的悲劇就會減少很多。 李強的死，純屬意外，我無意指責任何一個人，但就眼前的教育體制和家長的管理措施，不得不承認有一定的缺失，特別是對孩子的自我保護、自我救生等教育，幾乎是一片空白。以致每年有多少花季少年葬身于這無情的河水之中。 據(jù)悉，宿松縣是貧困縣，有著大量的留守兒童，每年都有學生在假期或周末非正常死亡，留守兒童或少年的教育問題和安全問題一直是社會很關注的問題，此次溺水事件，不難看出，學校、教育主管部門、家長、當?shù)卣夹枰袚鄳呢熑巍?/font>
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