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34、擺地攤
石普水
昨天下午，一個叫石玲燕的女孩兒問我，“老師，你現(xiàn)在寫了多少篇博客？”
我安慶教育博客文章共848篇，轉(zhuǎn)載183篇，訪問總量73697人次；“網(wǎng)易龍湖書屋”807篇，轉(zhuǎn)載106篇，訪問總量83752人次；“新浪龍湖書屋”全部博文642篇，訪問總量46991人次；“人民網(wǎng)龍湖書屋”整體新改版，不好統(tǒng)計。而且，我的博客都被關(guān)閉過，有時，個別博客博文發(fā)不上去。
我的第一個博客是安慶教育博客網(wǎng)，第一篇博文是《農(nóng)村初中校長的尷尬》，第一個發(fā)評論是大師傅岳西徐觀華校長——“您道出了農(nóng)村中小學校長們的無奈！”
第二個博客是網(wǎng)易，20 08年5月13日掛牌，7月12日第一篇是《文章創(chuàng)造世界》，第一個發(fā)評論的是“暗香浮動” ，一位才女，散文寫得出神入化；博友“遇見花開”已閉門謝客享清福去了。
第四個博客是新浪，第一篇是《“中國的聲音很響亮”》，第一個發(fā)評論的博友叫“靜水無言”——“向先生致敬！”“心高氣則昂。對于孩子的情感培養(yǎng)，至高者莫過于一種民族自豪感與自信心，有了這個底氣，則我們的眼光更遠，行動更決矣！”這個“淺行漫步”的博友也享清福去了，他最后一篇博文是09年4月�！獙懖┛妥铍y的是堅持！
有人寫博客是創(chuàng)作，是曬文；有人寫博客是經(jīng)商，是交友。我既無藝術(shù)細胞，也沒有經(jīng)商頭腦，寫博客起之偶然。老弱病殘的我辭去校長后的第三年學校沒安排上課，我成了“待業(yè)老年”。頭腦笨，不會玩牌；性急，不愛釣魚；打工沒人要，大事做不來，小事不愿做。為了打發(fā)時間，我請師傅虞興宇在舊電腦上建了博客。
我是一個草根博客，電腦上擺地攤。
地攤有的地攤的好處。成本低，不交費，注冊就可登陸。隨寫隨涂，不要紙筆。浪跡萍蹤，先后在安慶教育博客網(wǎng)、網(wǎng)易、新浪、人民網(wǎng)、搜狐、百度等處流浪。
地攤隨意性強。信馬由韁，寫生活，寫情感，談教育，談人生。寫的是雞毛蒜皮，柴米油鹽醬醋茶。八百年陳谷子爛芝麻。石氏家族的事，教育的事，國家的事，耳聞的事，目睹的事，過去的事，將來的事，想寫就寫，有時剛寫完來不及修就發(fā)上去，注明“草稿”。錯別字連篇，不通語句隨處可見。管它呢，久坐傷肉，身體要緊——反正再怎么改都是下里巴人文章。修改隨搏友的指揮棒而動，得到別人的認可才改，或再三修改。大家都不認可的，便打入冷宮。
博客是一株小草，自生自滅。野火燒不盡，春風吹又生。
地攤是紅薯，生命力極其旺盛，什么土壤都適應(yīng)，只要有水它就能活。收成高，味道好，原生態(tài)，營養(yǎng)豐富。它賤，路人餓了可隨手拿來生吃，吃不完扔掉。生吃脆生生，熟吃甜津津，燒吃香噴噴。
地攤是雙力士鞋，便宜實用，晴天雨天都能穿。不用擦油，放在外邊也沒人拿。
物以類聚，人以群分。光顧地攤的都是一些普通平民百姓。有身份的是不屑于與草根一族為伍的。文友與搏友不是同一概念。文友玩高雅的藝術(shù)珍品，詩詞歌賦，小說攝影，他們的博客是藝術(shù)超市。擺地攤的是街頭巷尾的雜耍。經(jīng)營的是針頭線腦，狗皮膏藥，剪紙，扭秧歌，公園里晨練的太極拳，赤腳寫字，五花八門，南腔北調(diào)。
擺地攤的博文率性而為，沒有科舉考試八股文嚴格的起承轉(zhuǎn)合，沒有老師命題作文要求的立意布局謀篇，沒有通訊報導必不可少的幾要素�！拔乙栉揖统鸶鑱硇那槎嗝礆g暢�！�
擺地攤的不沽名釣譽。偶爾也投投稿，太公釣魚用直鉤，愿者上鉤，不下釣餌，不阿諛奉承。站直身子做人，不為一塊小豆腐折腰。
3月28日，是我擺地攤四周年的日子。四年了，博文700余篇，嬉笑怒罵皆是歌，酸甜苦辣只有過來人知道。假話全不講，真話不講全。有滋有味的生活，有情有義的朋友，有張有弛的活動。心里留下的只有感動，只有感慨。
翻看地攤博客，一篇《男人要解千古難題》瀏覽1303人次，評論20，推薦15�！遁p輕的，我放下手中的教本》瀏覽1100人次，評論13，推薦16。1303人，站在我們學校，滿滿一操場！這么多朋友，只為一種共同愛好，只因一顆赤誠的心。在當今之世，“人無利益，誰肯早起？”只有搏友純真！
博友的支持是最大的動力。
擺地攤的知足常樂。幾句奉承話便飄飄然，樂不可支。最大的樂趣是朋友們的相互鼓勵，一路歡歌，攜手共進。
擺地攤的清心寡欲。不求轟轟烈烈，不求榮華富貴，不求名利雙收，不求流芳百世，只求精神愉快，只求心情舒暢，只求平平安安，只求平淡人生。粗茶淡飯，自得其樂。
“您用原生態(tài)的筆觸，寫出了原生態(tài)的生活情趣，讓我想起了幾十年前的生活、學習時的狀態(tài)，寫的活靈活現(xiàn)，妙趣橫生�！�
“先生妙筆生花啊！文字流暢如行云流水，讀后余香滿嘴�？坍嬋宋锶肽救�，讓人敬仰。問好先生！”
“讀先生的文章真是忙碌生活中的一大享受！”
“看您寫的文章可以讓人內(nèi)心平靜，非常舒服！感覺很真實，我會成為您忠實的讀者�！�
“讀著就幸福，溫馨�！�
“石老師，昨天看了您的博客看到凌晨，真的很喜歡。很少能看到這么多關(guān)于家鄉(xiāng)人、事、物的文字描述，謝謝你的分享。雖然不認識您，但在網(wǎng)上看到您的博客真的很親切。有機會寫寫佐壩的王嶺中學吧。老家的人都看不起這座自己家里的學校，不知道老師您是怎么看待的�！�
“看到你的文字讓人很舒服。感覺你說的事情都在身邊一樣，很親切�？吹哪銓懙幕丶�，發(fā)生的一些事情，感覺是歷歷在目。我們生活周圍的事情，家鄉(xiāng)的事情，是需要您這樣的老師，來把他用文字記錄下來。強烈支持石老師出書，我們需要這樣的文字，等老師的著作出版。到時候一定全力支持�！�
我的文字，土得掉渣。
我的文章，下里巴人。
不愿浪費資源出書。當代人心浮躁，路上小孩踩死一只螞蟻會引來一群人伸頭探腦，有幾個人靜下心來閉門看書？況且，擺地攤的出書也是有名無份的“第三者”。
什么時候不愿寫了，坐下來再細推敲，刪改，再說。
（2012.3.28）（2015.10.2.）
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