關于光榮中學(2樓當事人現(xiàn)身說法)

hutian520 · 發(fā)表于 2015-11-9 15:27:32|來自：

孩子父母不在家，孩子上學事情更應該拜托老師多加照顧，特別是初中生，三觀更要老師去教育引導做人。老師的教育應該沒有錯，家長也不必小題大做。找自己小孩多交流談心吧，如果有就道歉認錯，沒什么大不了，別誤了孩子，初中畢業(yè)現(xiàn)在能做什么啊，

宿松佬。。 · 發(fā)表于 2015-11-9 15:51:33|來自：

這件事被關注的時間越長，對孩子的成長越不利，建議家長回家一趟，親自解決問題。另外你大兒子說要打老師，那肯定違法，作為家長，難道任由自己在大兒子的教育上的不作為繼續(xù)強加于小兒子身上嗎？

公德自在人心 · 發(fā)表于 2015-11-10 11:09:38|來自：

孩子是需要社會，學校，家長共同教育的，缺一不可。如果全指望學校教育，那么你的孩子肯定無法教育好。學校是大家的學校，老師是大家的老師，孩子卻是你唯一的孩子，家長你不得不認清這個事實。

125439658 · 發(fā)表于 2015-11-10 23:41:53|來自：

{:15_655:}

發(fā)表于 2015-11-14 16:14:02|來自：

辯證法告訴我們內(nèi)因要靠外因起作用，教育孩子是學校社會家庭相互作用的結果，父母作為學生的第一位老師，對學生后面人格有著巨大的影響，孩子的教育光靠學校靠老師是絕對不行的，要多和老師溝通，共同教育孩子，我看這位家長完全太過片面了，你們常年不在家，缺乏有效的監(jiān)管，造成孩子缺乏家庭父母的溫暖，此外，該家長其實是不合格的家長，讓孩子把初中糊里糊涂的畢業(yè)就行了，這哪里像一個對孩子負責任的人，我看樓主要深刻反思自己，反思你家孩子為啥會如此自暴自棄，為啥如此不愿意和你們溝通。家的悲哀，教育的悲哀！

發(fā)表于 2015-11-14 16:14:05|來自：

辯證法告訴我們內(nèi)因要靠外因起作用，教育孩子是學校社會家庭相互作用的結果，父母作為學生的第一位老師，對學生后面人格有著巨大的影響，孩子的教育光靠學�？坷蠋熓墙^對不行的，要多和老師溝通，共同教育孩子，我看這位家長完全太過片面了，你們常年不在家，缺乏有效的監(jiān)管，造成孩子缺乏家庭父母的溫暖，此外，該家長其實是不合格的家長，讓孩子把初中糊里糊涂的畢業(yè)就行了，這哪里像一個對孩子負責任的人，我看樓主要深刻反思自己，反思你家孩子為啥會如此自暴自棄，為啥如此不愿意和你們溝通。家的悲哀，教育的悲哀！

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[百姓心聲] 關于光榮中學(2樓當事人現(xiàn)身說法)

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