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給孩子講睡前故事原來有這些效果!

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真探組

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樓主1#
發(fā)表于 2018-3-7 11:05:57|來自:中國安徽安慶 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來自安徽
  一直以來,睡前故事對(duì)孩子來說都似乎有一種神奇的魔力,就沒有小朋友不愛聽睡前故事的,甚至聽了一個(gè)還不夠,一定要纏著爸爸媽媽再講一個(gè)才肯乖乖去睡覺。
  越來越多的家長(zhǎng)也開始認(rèn)識(shí)到睡前故事確實(shí)是哄睡神物,他們也開始意識(shí)到不光能讓孩子乖乖睡覺,還有諸如可以訓(xùn)練孩子詞匯量、是一個(gè)同孩子交流的好時(shí)機(jī)等作用。
  其實(shí)給孩子講睡前故事所產(chǎn)生的效果,可是遠(yuǎn)不止如此哦!能好好利用睡前故事的家長(zhǎng),是一定可以教出一個(gè)讓人稱羨的好寶寶來的。
  睡前故事竟然有這么大的魔力?
  沒錯(cuò)!那就來好好看看,睡前故事是怎么發(fā)揮這樣巨大的作用的吧!
  01啟發(fā)智力
  把睡前故事的種種作用歸納起來看,最大一項(xiàng)就是啟發(fā)智力了。
  早教專家于春林曾就睡前故事說過:
  別小看這短短的講故事時(shí)間,它不僅能讓孩子安靜入睡,而且有助于提高孩子的理解力,對(duì)孩子的智力發(fā)展有明顯促進(jìn)作用。
  因?yàn)閷?duì)小朋友來說,認(rèn)字還是一個(gè)比較艱巨的任務(wù);而做得再精美的故事插圖,能對(duì)孩子傳遞的故事內(nèi)容也是有限的。
  但是語言就不一樣了,語言能輕易跨越這些障礙,對(duì)于學(xué)習(xí)能力、理解能力都需要學(xué)習(xí)的孩子來說,聽故事就成為了孩子擴(kuò)大知識(shí)面最有效的途徑。
  而且呀,不要小看小朋友們的理解能力哦,他們的理解和領(lǐng)悟力往往能讓爸爸媽媽大吃一驚!
  所以爸爸媽媽一定要注意并及時(shí)滿足孩子的故事需求,這能很好的滿足孩子的求知欲,對(duì)孩子的智力開發(fā)有不折不扣的正面影響。
  02能矯正孩子性格
  對(duì)孩子來說,睡前故事時(shí)間是一天中很值得期待、最溫馨的一件事,躺在自己的小床上,還有爸爸媽媽陪伴,聽著最喜歡的故事,簡(jiǎn)直不要太幸福啦~那么爸爸媽媽們,你們可是要知道,這是一個(gè)非常好的教育機(jī)會(huì)喲,只要選對(duì)了故事,就可以彌補(bǔ)或矯正孩子性格上的缺點(diǎn)喲!
  比如內(nèi)向害羞的孩子,可以多讓他聽聽勇敢的小冒險(xiǎn)家的故事;而開朗活潑的孩子,則可以挑選一些講述禮節(jié)禮貌的故事給他聽,這樣能讓孩子在外面更受歡迎。
  03增加親子互動(dòng)
  于春林認(rèn)為,睡前講故事的時(shí)間也是親子溝通的最佳時(shí)間。
  比如很多媽媽曾在文下煩惱孩子太皮了不知道該怎么管教。小朋友們白天精力都很旺盛,而且思維太過活躍,想要一本正經(jīng)地對(duì)她講道理,肯定不見效。
  而媽媽們脾氣一上來,就容易對(duì)孩子打罵,這樣大家就都處在一個(gè)負(fù)面的情緒中,并不好。
  而在臨睡前的這段時(shí)間,孩子們?yōu)榱四苈牭胶寐牭墓适虏槿胨鰷?zhǔn)備,多半都會(huì)安靜下來。媽媽們大可利用這個(gè)機(jī)會(huì),通過的故事來延伸到白天發(fā)生的事情,讓孩子明白事理。
  在故事時(shí)間,有父母的陪伴,會(huì)使孩子產(chǎn)生一種安全感,這也讓孩子更容易聽得進(jìn)教育。并且對(duì)于孩子的感情發(fā)展非常重要。
  對(duì)于稍大一些的孩子,在講故事的同時(shí),爸爸媽媽還要仔細(xì)觀察他的反應(yīng),來捕捉孩子的興奮點(diǎn)哦。
  這樣可以培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。另一方面,也可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導(dǎo)孩子,可以鼓勵(lì)孩子說出自己的聽后感,幫助孩子鍛煉表達(dá)和思考能力,變得更好。
  04培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖氣質(zhì)
  聽起來好像這條有點(diǎn)天方夜譚,但其實(shí)還是有一定道理的。
  挑一個(gè)小朋友最喜歡的故事,一般小朋友對(duì)自己喜歡的故事總是百聽不厭的,在孩子聽多了以后,爸爸媽媽可以鼓勵(lì)他復(fù)述,讓他用自己的語言把這個(gè)故事講出來。
  這不光可以鍛煉孩子的膽量和滿足孩子的表現(xiàn)欲,也有專家指出,在講故事的過程中,孩子是會(huì)揣摩旁聽者的心理活動(dòng)的。
  要把一個(gè)故事講得精彩吸引人,孩子就一定會(huì)去關(guān)注聽眾的表情變化,希望他們都沉浸在自己的故事氛圍里。
  在這樣的過程中,孩子就會(huì)慢慢學(xué)著去牽引聽眾的思維,讓聽眾跟著自己的節(jié)奏去發(fā)現(xiàn)故事的精彩之處。
  而這正是一個(gè)有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人所必備的能力哦——只要開口就能讓公眾傾倒并信服,從而產(chǎn)生跟隨心理。這是成功者都所必備的品質(zhì)。
  雯雯這里要舉的一個(gè)實(shí)例,就是鼎鼎大名的阿道夫.希特勒。他誠然是個(gè)不可饒恕的戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯,但是也不可否認(rèn)他的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
  《歷史上最有影響的一百人》的作者哈特認(rèn)為:“就其動(dòng)員人民從事重大行動(dòng)的能力而言,希特勒可能是人類史上最富于感染力的演說家。”他利用自己一流口才,將整個(gè)德國忽悠進(jìn)了開啟世界戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦。
  05既然睡前故事對(duì)于小朋友來說有這么重要的作用,那該如何給孩子講好睡前故事呢?
  1繪聲繪色
  給孩子講故事,需要語言生動(dòng)、語調(diào)夸張且表情豐富。
  能讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺,這樣才能增強(qiáng)故事對(duì)孩子的吸引力和感染力,激發(fā)孩子去感知、聯(lián)想和想象。
  對(duì)年齡段偏小的孩子來說,還可以再輔助一些手勢(shì)和小動(dòng)作來演示故事中的人物形象,讓孩子產(chǎn)生一些直觀的印象,效果會(huì)更好哦!
  比如,講到小白兔的時(shí)候,兩手放在頭兩側(cè)展示小白兔的兩只長(zhǎng)耳朵。
  2有意重復(fù)
  想要讓孩子學(xué)會(huì)講一個(gè)故事,要經(jīng)過聆聽、理解、記憶、復(fù)述四個(gè)階段。
  當(dāng)孩子重復(fù)聽同一個(gè)故事時(shí),能在重復(fù)啟動(dòng)的故事形象中產(chǎn)生愉快感,增加興趣并檢驗(yàn)自己的記憶和實(shí)現(xiàn)自己的期望。
  對(duì)于4歲以下的孩子,不妨和孩子一起將他喜歡的故事一起重復(fù)講述反復(fù),讓孩子在模仿中學(xué)習(xí),加深記憶。
  時(shí)間長(zhǎng)了,他聽熟了,理解了,就記住了,慢慢地就能自己講了。
  3耐心啟發(fā)
  給孩子講故事要有耐心,要穿插著向孩子提出啟發(fā)性的問題,答對(duì)了及時(shí)表揚(yáng),答錯(cuò)了要耐心解答,下一次講故事的時(shí)候再讓他答一次。
  當(dāng)然,問題的難度要伴隨著孩子的成長(zhǎng),循序漸進(jìn)。一開始,問題可以簡(jiǎn)單些,如“兔寶寶在猴子阿姨家吃了些什么”之類,以調(diào)動(dòng)孩子的思維,讓孩子養(yǎng)成邊聽故事邊思考的好習(xí)慣。
  然后再讓他嘗試填充故事,續(xù)編故事,接龍故事等,以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。
                                                                                                                                                            來源:村長(zhǎng)講故事


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