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電影《少年的你》有關(guān)“校園欺凌”的文案，引發(fā)教育者的深思： 演員易烊千璽和影后周冬雨，聯(lián)袂出演青春現(xiàn)實主義電影《少年的你》，好評如潮，其中“校園欺凌”話題，更是引發(fā)全社會對教育的熱議。 下面三則文案，尤其凸顯現(xiàn)實。 1.沒有一節(jié)課教過我們?nèi)绾巫兂纱笕耍?/font> “青春期教育”，可能在某種程度上，比親子教育更重要。 ![]()
2.挨打不重要，挨打我一定要打回去。 “校園欺凌”如何處理？是冷處理還是“以暴制暴”？立法就能解決校園“毒瘤”嗎？ ![]()
3.你小時候欺負(fù)過人？ 那你總被人欺負(fù)吧？ 人長大了才學(xué)會同情， 只是不好的你都忘了。 ![]()
少年“成長”的經(jīng)歷與挫折，如何正確地對待與處理，這是個嚴(yán)峻的話題。 接下來，我們一起探討青春期“預(yù)防校園欺凌”的原因與對策吧： 預(yù)防校園欺凌，整個社會都沒有旁觀者1.學(xué)校是第一道防線 校園是預(yù)防欺凌的第一道防線，如果學(xué)校的老師和管理層能更多的關(guān)心一下學(xué)生，多采取一些預(yù)防措施，多進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn)和引導(dǎo)，告訴那些被欺負(fù)的孩子：學(xué)校完全有能力保護(hù)你們。 有些悲劇或許就可能被避免。但是成績第一的思想指導(dǎo)下，電影中出了自殺事件后，學(xué)校甚至還覺得成績更重要，然后對外一個交代就是辭退一個負(fù)責(zé)任的班主任，這又能解決什么問題？ 電影的最后周冬雨飾演的陳念也成了一名老師，她看到班里有一個小姑娘上課時情緒有些不對，放學(xué)后陪著她一起回家，沒有對白就是靜靜走著，這就是這部電影的一個態(tài)度：多關(guān)心一下他們，或許就能預(yù)防更多的悲劇發(fā)生。 2.家庭是堅實的后盾 在學(xué)校的防線背后，真正堅實的盾來自家庭。 學(xué)校的老師畢竟是少對多，但是家庭是可以做到多對少。電影里其實把原罪歸到了家庭上，三個施暴的孩子的家庭或多或少都有問題，或成績利益至上（精英階層，孩子擁有各種榮譽(yù)證書），或以暴制暴（一個父親在知道孩子被處分后直接在學(xué)校就動手打孩子），或干脆疏于管教（從休學(xué)后她的穿著打扮可以看出）。
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2019-10-30 08:13 上傳
陳念是單親媽媽帶大的孩子，母親似乎在干“傳銷”或“微商”之類，為了躲債和賺錢，經(jīng)常扔下孩子一個人在家，這也間接使得那些霸凌施暴者可以肆意欺負(fù)這個可憐的小孩，因為她家里沒人。而陳念和母親的所有希望就是陳念能考上好大學(xué)，這樣就熬出頭了，其實也是忽略對孩子的關(guān)心和保護(hù)。 小北（易烊千璽飾演），則是所有人中身世最可憐的一個，13歲父親跑了后，母親為了再嫁拋棄了他，以至于他失學(xué)成了小混混。但是社會的殘酷沒有抹去這個少年內(nèi)心的善良，他的棱角都在，有好有壞。 家庭是最大的原罪，所有孩子的問題在家庭里都能找到答案。 親子教育，是家庭教育的重要組成部分，夫妻和諧，更要有親子關(guān)系的融洽。 2.社會也不能做冷漠的“旁觀者” 多少次面對一個人被欺負(fù)，路人不是幫他或她報警，或者上前制止，而是掏出了手機(jī)成為一個冷漠的旁觀者，電影中給了手機(jī)拍照或拍攝多次特寫，這是一種警醒和諷刺：別以為看客沒有錯！ ![]()
陳念說過一句話：你看到了別人被欺負(fù)卻什么都不做，這是懦弱。或者可以這么理解：所有旁觀者也是校園欺凌的參與者。電影中陳念被欺負(fù)最嚴(yán)重的一次得救，就是源于頭頂樓上砸下的一個瓶子，和一句怒吼：我報警了！路見不平請一聲吼，或者報個警吧，別光看熱鬧！ 實施欺凌的大姐大魏萊（周也飾演）聽到“報警”后表情的扭曲和變化，她之所以這樣肆無忌憚，仿佛就是因為她不知道這個社會還有人能懲戒她，她以為家庭的社會地位會保護(hù)她，而事實是家庭對她同情心教育的忽視毀了她。 3.警察是最后一道防線 如果不是涉及到人命或是情節(jié)嚴(yán)重，警察又怎么會介入，警察是校園霸凌的最后一道防線，最好的情況是警察沒參與進(jìn)來，因為這至少證明事情沒那么嚴(yán)重。 ![]()
但是看過電影后我覺得警察應(yīng)該進(jìn)校園，每個學(xué)期至少做幾次關(guān)于校園欺凌的普法教育，告訴所有人：欺負(fù)人的得小心，嚴(yán)重了警察會懲戒你；被欺負(fù)的人一定要勇于表達(dá)，不要只懂得忍受，訴說就是一種反抗。 ![]()
法制教育，讓孩子學(xué)習(xí)并運用這個有效武器，也讓全社會的人共同參與到保護(hù)未成人的行列中來，這也是和諧社會的基本要求。
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