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2020年7月31日，安徽省十三屆人大常委會(huì)第二十次會(huì)議全票表決通過了《安徽省家庭教育促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）�！稐l例》于今年9月1日起施行。 《安徽省家庭教育促進(jìn)條例》的頒布實(shí)施是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的有力舉措，是促進(jìn)家庭教育事業(yè)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是我省家庭教育工作堅(jiān)強(qiáng)有力的法律保障，也是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的實(shí)際行動(dòng)。
7月31日下午，省人大常委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，省婦聯(lián)主席劉蘋在新聞發(fā)布會(huì)上就《條例》宣傳貫徹落實(shí)，強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：
一要充分認(rèn)識(shí)《條例》出臺(tái)的重要意義，高度重視宣傳貫徹工作。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就家庭建設(shè)和家庭教育做出一系列重要論述，多次強(qiáng)調(diào)“要重視家庭建設(shè), 注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。黨的十九大報(bào)告明確指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從家庭做起、從娃娃抓起。黨的十九屆四中全會(huì)《報(bào)告》提出要“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”，進(jìn)一步凸顯了家庭教育的重要價(jià)值和戰(zhàn)略意義。我們要以貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的政治站位，積極主動(dòng)高效地配合各級(jí)人大常委會(huì)，采取有力措施，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹《條例》的熱潮，更好地讓全省廣大家庭和社會(huì)各界及時(shí)準(zhǔn)確掌握《條例》的立法精神和主要內(nèi)容，為《條例》實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
二要營造濃厚社會(huì)氛圍，提高《條例》實(shí)施自覺性。要把《條例》宣傳貫徹工作擺上重要工作位置，精心策劃開展主題宣傳、教育實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)形成了解家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。要原原本本地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把貫徹《條例》精神與聚焦群眾訴求相結(jié)合，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育最現(xiàn)實(shí)的、重難點(diǎn)問題。要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使家庭教育專兼職工作者深刻認(rèn)識(shí)和理解各自在《條例》實(shí)施中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以高度負(fù)責(zé)的精神投入到家庭教育工作中去。要廣泛開展群眾喜聞樂見、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)。
三要凝聚家庭教育工作合力，推動(dòng)《條例》貫徹落實(shí)。全省各級(jí)婦聯(lián)組織要積極配合有關(guān)部門，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育，共同推進(jìn)家庭教育工作。要強(qiáng)化部門協(xié)作，細(xì)化《條例》有關(guān)規(guī)定，明確相關(guān)單位職責(zé)分工。落實(shí)《條例》要求，認(rèn)真研究家庭領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題，面向基層、面向重點(diǎn)群體，策劃各類主題教育活動(dòng)，開展多種形式的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。探索家庭教育社會(huì)化運(yùn)作模式，積極搭建社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)，引入專業(yè)社會(huì)工作者，為兒童和家庭提供專業(yè)化、常態(tài)化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
主要內(nèi)容如下： (一)明確適用范圍和管理體制。
一是將適用范圍界定為在本省行政區(qū)域內(nèi)家庭教育的組織實(shí)施、指導(dǎo)服務(wù)等活動(dòng)。二是理順家庭教育工作管理體制，明晰各方職責(zé)。明確政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)保障職責(zé)；明確婦女兒童工作委員會(huì)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促職責(zé)以及其他有關(guān)部門相關(guān)職責(zé)。
(二)強(qiáng)調(diào)家庭在實(shí)施家庭教育中的主體責(zé)任。
一是明確父母是實(shí)施家庭教育的主體，全面履行家庭教育義務(wù)。二是科學(xué)界定家庭教育主要內(nèi)容。三是從學(xué)習(xí)教育方法、注重親子陪伴、接受教育指導(dǎo)、人身安全教育、合理使用網(wǎng)絡(luò)、防止不良行為等方面提出要求。
(三)突出特殊情形未成年人的家庭教育。
未成年人的心理健康教育、青春期教育以及未成年人的不良行為預(yù)防和制止，留守、流動(dòng)、貧困、重病等特殊困境未成年人的家庭教育等，這些問題都需要高度重視。對(duì)此，《條例》分別從政府幫扶、家庭委托照護(hù)、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)參與等方面作出規(guī)定。
(四)完善家庭教育促進(jìn)保障措施。家庭教育發(fā)展需要全社會(huì)共同參與。
《條例》一是明確了政府主導(dǎo)、家庭實(shí)施、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)參與的家庭教育工作機(jī)制。二是明確政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)等。三是促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)社會(huì)化服務(wù)。四是細(xì)化了家庭教育激勵(lì)保障機(jī)制。
此外，《條例》還明確了有關(guān)法律責(zé)任。
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2020-8-3 15:55 上傳
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