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教育部發(fā)文!這類研究生要分流退出!

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發(fā)表于 2020-9-29 17:10:08|來自:中國安徽安慶 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自安徽
      近日,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部三部門聯(lián)合發(fā)布意見提出:敢于讓不合格的學生畢不了業(yè),倒逼學生潛心治學。

      近日,國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)《關(guān)于進一步嚴格規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》。


      中國青年報將《意見》的重點內(nèi)容整理如下:

      1、堅持質(zhì)量檢查關(guān)口前移,切實發(fā)揮資格考試、學位論文開題和中期考核等關(guān)鍵節(jié)點的考核篩查作用進一步加強和嚴格課程考試。完善和落實研究生分流退出機制,對不適合繼續(xù)攻讀學位的研究生要及早按照培養(yǎng)方案進行分流退出,做好學生分流退出服務(wù)工作,嚴格規(guī)范各類研究生學籍年限管理。

      2、導師要綜合開題、中期考核等關(guān)鍵節(jié)點考核情況,提出學生分流退出建議。

      3、導師要嚴格遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、研究生導師指導行為準則,不安排研究生從事與學業(yè)、科研、社會服務(wù)無關(guān)的事務(wù)。

      4、招生單位要切實規(guī)范研究生招生工作。復試全程要錄音錄像。不得設(shè)置歧視性條件,除國家有特別規(guī)定的專項計劃外,不得按單位、行業(yè)、地域、學校層次類別等限定生源范圍。

      5、論文重復率檢測等僅作為檢查學術(shù)不端行為的輔助手段,不得以重復率檢測結(jié)果代替導師、學位論文答辯委員會、學位評定分委員會對學術(shù)水平和學術(shù)規(guī)范性的把關(guān)。

      6、探索建立學術(shù)論文、學位論文校際館際共享機制,促進學術(shù)公開透明。

      7、將學位論文作假行為作為信用記錄,納入全國信用信息共享平臺。

      教育部學位管理與研究生教育司(國務(wù)院學位委員會辦公室)負責人表示,全國研究生教育會議提出,要嚴格加強質(zhì)量管理。質(zhì)量是學位與研究生教育的生命線。

      22日,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部三部門聯(lián)合發(fā)布意見提出:敢于讓不合格的學生畢不了業(yè),倒逼學生潛心治學。對此,上述負責人稱,廣大導師要切實履行立德樹人職責,管理部門要把抓督查、抓執(zhí)行貫穿管理全過程,堅決給學位“擠水”,防止“走過場”“做虛功”。

來源:中國青年報

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