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轉(zhuǎn)眼多年過去了，無論是校長到教職員工，各校在人員變動(dòng)上都發(fā)生了很大的變化。近年來，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化如何？帶著社會(huì)的關(guān)注，近日，筆者走進(jìn)了宿松縣涼亭鎮(zhèn)光榮初中，耳聞目睹發(fā)生在這里的新變化。
“光榮初中現(xiàn)有12個(gè)班級，600名學(xué)生。與當(dāng)年陳小中校長接管學(xué)校時(shí)的生源相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了許多。無論是基礎(chǔ)設(shè)施，還是教學(xué)環(huán)境，都是一個(gè)翻天的變化�！惫鈽s初中現(xiàn)任校長汪宜和介紹，從邁入學(xué)校的那一刻開始，就感受到了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，接管一個(gè)先進(jìn)學(xué)校的工作不僅是維護(hù)現(xiàn)狀，鞏固成果，更重要的是要有創(chuàng)新發(fā)展，用實(shí)際成效贏得良好的社會(huì)口碑。他和全體教職工緊緊圍繞光榮初中“一個(gè)目標(biāo)”“六顆紅心”的辦學(xué)宗旨，逐步完善學(xué)校深化改革措施，取得了預(yù)定的效果。
做好融合教育 助力脫貧攻堅(jiān)
脫貧攻堅(jiān)是黨中央、國務(wù)院治國理政的一項(xiàng)宏觀決策，也是農(nóng)村學(xué)校近年工作面對的中心主題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口脫貧”的鄭重承諾，光榮初中廣大教職員工緊緊圍繞涼亭鎮(zhèn)黨委政府的工作部署安排，深入探索農(nóng)村學(xué)校融合教育的新途徑，以送教下鄉(xiāng)和隨班就讀的方式，積極為學(xué)區(qū)特殊孩子和貧困家庭排憂解難，讓他們在希望中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
周曉曉（化名）出生在三德村一個(gè)特困的農(nóng)村家庭，因從小患過一場重病的緣故，精神智力無法完全恢復(fù)正常，這成為她學(xué)習(xí)和生活中的天然屏障。好在六年的小學(xué)階段距離學(xué)校不足百米之遙，所以困難不是很大。但進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)條件就不一樣了。
本來，按照孩子的特殊情況和宿松教育局的相關(guān)規(guī)定，曉曉完全符合就讀特教學(xué)校的要求。但是，出于家庭貧困和其他諸多方面的原因，她寧可輟學(xué)也不愿意遠(yuǎn)離親人。得知這一情況后，光榮初中千方百計(jì)為其履行責(zé)任，為孩子就讀創(chuàng)造條件，并對此進(jìn)行了周密的部署和安排，明確了以楊益敏和陳彩梅等多位老師送教幫扶和線上教育的具體責(zé)任。盡管今年疫情防控給送教工作帶來諸多不便，但孩子的學(xué)習(xí)絲毫沒有受到影響�！皬�2018年孩子進(jìn)入學(xué)校到
今年暑假的這段時(shí)光中，無論刮風(fēng)下雨還是三九嚴(yán)寒，所有送教的老師一直都以用百倍的關(guān)愛去溫暖受傷的童心，默默無聞地履行著人民老師的崇高職責(zé)�！睏钜婷粽f。
“假如沒有老師們持之以恒的艱辛付出，孩子讀書的愿望恐怕只是一種奢想�！泵慨�(dāng)提到此事，曉曉的家人總是流露出對學(xué)校、老師深深的感謝和由衷的敬意。
在光榮初中，類似這樣的殘疾貧困孩子還有五名，他們身體都存在各種不同殘疾的同學(xué)。盡管他們不能和正常孩子一樣生活學(xué)習(xí)，但學(xué)校隨班就讀的舉措不僅解決了他們的實(shí)際困難，消除了他們心里上的陰影，更為助力農(nóng)村教育脫貧攻堅(jiān)發(fā)揮了很好的作用，取得了良好的效果。
加強(qiáng)德育建設(shè) 營造育人環(huán)境
德育工作是學(xué)校工作的靈魂，貫穿德、智、體、美教育實(shí)踐的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是培養(yǎng)造就合格公民的根本保證。
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，光榮初中首先把每周的升旗儀式納入常規(guī)政治道德課的重要內(nèi)容，不僅要求全體師生要唱好國歌，更要進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的美德教育，充分利用好班會(huì)、課堂和板報(bào)的多種形式以及身邊的紅色故事和學(xué)校“宜燦園”的熟悉題材，開展“如何當(dāng)好合格接班人”的大討論，交流個(gè)人心得體會(huì)，發(fā)動(dòng)家庭和社會(huì)力量踴躍投入到學(xué)校德育建設(shè)行列，營造出良好的育人環(huán)境。
這些有效的舉措，極大地推動(dòng)了光榮初中綜合素質(zhì)教育的全面提升。“從2019年到今年暑假前的這段時(shí)光中，光榮初中先后在宿松縣第12屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲三等獎(jiǎng)；全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，以男子鉛球、女子三級跳和女子跳高的優(yōu)異成績榜上有名�！痹撔Ｕ烫幹魅钨R俊介紹說，在今年全縣中學(xué)生“愛心守望 共克時(shí)艱”征文和普法演講活動(dòng)中，該校王宇、祝天翼、陳盈等6位同學(xué)的精彩演講贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，為學(xué)校爭得了各種不同的桂冠。
抓好普法教育 強(qiáng)化校園安全措施
進(jìn)入“七五”普法工作以來，光榮初中嚴(yán)格按照縣委和縣教育局相關(guān)會(huì)議要求，在全面推進(jìn)普法教育工作中，不斷加強(qiáng)平安校園建設(shè)力度。從健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、完善制度保障、創(chuàng)新管理模式、加強(qiáng)主題教育入手，為推進(jìn)平安校園建設(shè)向制度化、常態(tài)化、規(guī)范化的邁進(jìn)做出了大量的工作。特別是在汪校長主持學(xué)校全面工作的一年中，該校結(jié)合過去有待完善的內(nèi)容，重新作了進(jìn)一步細(xì)化和安排。
該校成立了平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格考評標(biāo)準(zhǔn)，層層壓實(shí)責(zé)任，形成了大家齊抓共管的工作格局，切實(shí)把平安校園建設(shè)的責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。邀請宿松縣交警大隊(duì)的警官、涼亭鎮(zhèn)司法所政法干部和派出所干警來到校園，開展普法教育、消防和遠(yuǎn)離毒品等相關(guān)法律法規(guī)知識進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，以深入淺出的生活例子和形象生動(dòng)的典型案件，教育每一名學(xué)生知法、懂法、守法。邀請有關(guān)專業(yè)人員舉行了消防、反恐和應(yīng)急演練，教育孩子應(yīng)對各種特殊環(huán)境，配合學(xué)校老師在絕望中求生，在困境中解圍，用簡便有效的方式提高了廣大師生的自救能力。加強(qiáng)后勤管理，提高食品安全指數(shù)，學(xué)校始終把平安校園建設(shè)放在重要位置，以強(qiáng)力的措施護(hù)航平安校園建設(shè)，經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)已形成了覆蓋教育教學(xué)、課外實(shí)踐、后勤保障的安全制度體系，著力完善了后勤采購、安檢、加工留樣等環(huán)節(jié)制度，建立健全了餐飲從業(yè)人員持證上崗、培訓(xùn)管理制度，同時(shí)在完善菜品清洗、加工、運(yùn)送環(huán)節(jié)視頻監(jiān)控基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生、家長、社會(huì)共同參與的立體化監(jiān)督體系，發(fā)揮監(jiān)督合力，確保各項(xiàng)機(jī)制落到實(shí)處。堅(jiān)持教師陪寢，強(qiáng)化夜管責(zé)任措施，為確保該項(xiàng)工作不出任何差錯(cuò)，光榮初中把恢復(fù)教師陪寢納入平安校園建設(shè)的重要內(nèi)容，通過所有陪寢老師的就寢登記、夜晚查房等系列舉措，有效消除了過去學(xué)生夜晚越墻翻窗外出不歸的安全隱患，形成了良好的校園風(fēng)氣，受到了學(xué)區(qū)廣大群眾的一致認(rèn)可，也得到了各級黨委政府和縣教育局的充分肯定。該校年度綜合考核名次也一直都在逐年上升，躋身先進(jìn)行列。
經(jīng)過全體教職員工的共同努力，光榮初中走出了一條適應(yīng)農(nóng)村校園創(chuàng)新發(fā)展的新道路。近年來，該校先后獲得了2019年“安慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、宿松縣第一屆“文明校園”和2020年縣教育局師德教育“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，其先進(jìn)事跡先后在央視新聞網(wǎng)、《輔導(dǎo)員》雜志、《中國教師報(bào)》《安徽經(jīng)濟(jì)報(bào)》《安慶晚報(bào)》等多家媒體報(bào)刊報(bào)道。（吳金旺 陳丙松）
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2020-12-23 09:07 上傳
網(wǎng)配侵刪 來源：宿松先鋒網(wǎng)
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