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一元復(fù)始，萬象更新，1月18日，程集中學(xué)舉行英語組省級(jí)課題《高中英語中華文化校本課程研究》成果展示與研討活動(dòng)，為程集中學(xué)教科研工作掀開新的一頁。我們有幸邀請(qǐng)到市、縣教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和縣內(nèi)兄弟學(xué)校的行家里手30余人參加課題研討會(huì)。程集中學(xué)英語學(xué)科的省級(jí)課題《高中英語中華文化校本課程研究》，自2019年8月成功申報(bào)之后，便有條不紊地開展了前期研究工作。為繼續(xù)推動(dòng)課題扎實(shí)、科學(xué)、規(guī)范地開展，總結(jié)提煉研究成果，不斷提高研究質(zhì)量和影響力，達(dá)成最終研究目標(biāo)并取得預(yù)期研究成效而開展此活動(dòng)�；顒�(dòng)主要由課例展示、成果報(bào)告、互動(dòng)研討、專家點(diǎn)評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。
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2021-1-20 20:54 上傳
活動(dòng)邀請(qǐng)了課題導(dǎo)師，安慶市教研室副主任正高級(jí)教師陳俊先生、懷寧縣教研室副主任、特級(jí)教師劉和水先生、宿松縣教研室副主任詹緒濤、朱才德先生，宿松名師趙鳳生先生及其他兄弟學(xué)校專家同仁觀摩指導(dǎo)，在活動(dòng)中，首先由課題組成員石玉榮、張李洪和湯蕾三位老師分別舉行高一、高二、高三英語中華文化展示課。
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校長(zhǎng)夏畢華也是課題組成員，他全程參與了課題活動(dòng)并代表學(xué)校致辭，懷寧縣教研室副主任劉和水和宿松名師趙鳳生對(duì)展示課的三位老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)：三位老師課堂風(fēng)格迥異，石玉榮老師上課風(fēng)格老道，內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰；張李洪老師上課從容，穩(wěn)重，注重師生交流，以學(xué)生為本；湯蕾老師上課鮮活，青春活力，教學(xué)方法多樣，注重師生互動(dòng)，善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。三節(jié)課風(fēng)格不同，但都殊途同歸，學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，都很好的掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，通過本次活動(dòng)，三位老師都很好的結(jié)合了中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提升了語言能力，培養(yǎng)了文化意識(shí)。劉和水主任給予課題組三條重要建議，一，教學(xué)目標(biāo)的定義應(yīng)該更精準(zhǔn)；二，把課題研究?jī)?nèi)容打造成校本教材，成為我校亮點(diǎn)；三，課堂評(píng)價(jià)方式更加多元化。
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下午，所有專家及課題組成員一起參觀本校學(xué)生的手抄報(bào)和英語角活動(dòng)。隨后，課題組主持人陳鳳蓮主任向前來觀摩指導(dǎo)的專家們作課題成果匯報(bào)，詳細(xì)介紹了課題組開展的過程和取得的成績(jī)。最后，安慶市教研室副主任陳俊做了課題研究講座，對(duì)省級(jí)課題的下一步工作提出了切實(shí)建議和具體指導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)：真做課題，做真課題；優(yōu)化策略，科學(xué)驅(qū)動(dòng)；不斷積累，提煉成果。親其師，信其道，給學(xué)生機(jī)會(huì)，還自己精彩。
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我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位專家的指導(dǎo)和全體老師的共同努力下，程中省級(jí)課題組一定能扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，助力學(xué)生深度學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂效益，促進(jìn)與帶動(dòng)程集中學(xué)教科研向縱深發(fā)展，提升整體教學(xué)教研水平，迎來高質(zhì)量教育的美好明天。
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圖文：陳鳳蓮 湯蕾
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安 徽 省 示 范 高 中
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