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重慶一大學(xué)老師撞臉Lisa走紅，高情商回應(yīng)獲千萬關(guān)注！網(wǎng)友：這比招生簡章有用

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真探組
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樓主1#
發(fā)表于 2021-3-31 14:16:00|來自：中國安徽安慶 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自安徽

不少90后、00后可能對Lisa都不陌生。去年Lisa來中國參加綜藝節(jié)目《青春有你2》，因可愛的性格和出色的業(yè)務(wù)能力圈粉無數(shù)。


近日，重慶的一名女老師因為長相酷似Lisa而迅速走紅。
講臺上，她嫻熟地翻著PPT，認(rèn)真給學(xué)生講課。
從網(wǎng)友瘋傳的幾張高糊的素照來看，該老師有著Lisa同款鐵劉海、深邃的大眼睛、滿臉的膠原蛋白。
對比之下，確實有幾分神似Lisa。



隨著老師的走紅在網(wǎng)絡(luò)上不斷發(fā)酵，有人爆料背景是重慶移通學(xué)院。
學(xué)生們管她叫唐老師，她教授的是《中國近代史綱要》這門課程。
有不少學(xué)生“慕名”來學(xué)校蹭她的課，唐老師不得不通過社交平臺正面回復(fù)撞臉走紅一事。



該視頻引發(fā)2193萬人圍觀，這流量一點也不輸當(dāng)紅明星。
網(wǎng)友打趣評論：這不比招生簡章有用��？


面對自己的迅速走紅，唐老師的長文回應(yīng)可以說是情商很高了，邏輯清晰，條理分明，讓她圈粉無數(shù)。


對于走紅，她有自己的明確認(rèn)知，低調(diào)地表示自己只是因為個別拍攝角度和妝容發(fā)型類似，并沒有借此去蹭Lisa的熱度。



面對一些網(wǎng)友的質(zhì)疑聲，她不卑不亢地表示，除去人民教師的身份，自己只是一位普通女性，有自己的喜好，與自己的職業(yè)不存在較大沖突。
其實，私底下唐老師不僅喜歡音樂，而且還喜歡仿妝伊藤潤二筆下的富江。




這就是當(dāng)今女孩生活的真實寫照��！
事業(yè)要沖，興趣也涉獵廣泛。

誰說人民教師就一定是老學(xué)究的形象呢？

因為知道自己人民教師的身份何其重要，唐老師最后一再強(qiáng)調(diào)，自己始終會認(rèn)真做好本職工作，避免過度娛樂化，同時很欣喜能拉動大家對思政課的熱情。
這一回復(fù)也獲得校方力挺：“明星”之前，她更是一名教書育人的人民教師！
因為高顏值爆火，唐老師卻能在風(fēng)口浪尖上保持初心，這是難能可貴的。




吃瓜不嫌“事大”的網(wǎng)友紛紛Po出自家的老師，表示自家的老師顏值也不輸明星！
不知道這些登上熱搜的老師中有沒有你認(rèn)識的？看完我真的酸了。

@Boooooonn_ie：
看我們學(xué)校的“古力娜扎”老師
▼


@失眠多夢：
還有我�！暗消悷岚汀崩蠋�
▼



@幾林__：我們也有
▼



@Nemo_19-23：
云南民族大學(xué)的英語老師
▼


@關(guān)于明天和你：
解剖課老師
▼


@別活的不像自己：
就算這么模糊，我也一眼覺得好看
▼


@LV-Y-Y：
我也有“鞠婧祎 ”老師

▼



@車?yán)逯荩?/font>
我們學(xué)校老師也超好看！��！
▼


@Vesper是只碗：
我科男老師也很帥的啊
▼


@給小黃買狗糧的漂亮女孩兒：
我們老師撞臉范丞丞
▼


難道這就是傳說中別人家的老師嗎？！

早年我們的老師是這樣的：

動手能力超群
隨手的垃圾鏟都是教學(xué)用具
▼


神出鬼沒“異世界”
老師“慈愛”地看著玩手機(jī)的你
▼


還有這樣的
靈活度讓蜘蛛俠甘拜下風(fēng)！
▼


早年是老師盯著我們，如今卻反過來了，是我們“盯著”老師。



隨著90后開始加入人民教師的大軍，教師這個職業(yè)正走向年輕化。
高顏值老師被娛樂化究竟是是壞？
之前，東莞八中體育老師曾因為撞臉黃宗澤走紅網(wǎng)絡(luò)。
不僅女學(xué)生搶著和他拍照，男同學(xué)也紛紛求合影，上體育課的熱情瞬間高漲了。





有家長開始擔(dān)心：“這么帥的老師，我的孩子還能認(rèn)真上課嗎？”

更有甚者建議校方：他應(yīng)該去教低齡的中小學(xué)，不適合教青春期的高中生。





事實上，初高中的學(xué)生正處在青春期，對于高顏值的人有更多關(guān)注是正常的。

作為家長，應(yīng)該給予孩子成長期更多關(guān)注和正向引導(dǎo)。

難道因為老師顏值高，就斷定他不是一位好老師嗎？

對于老師而言，這是不公平的；對于孩子而言，也容易埋下偏見的種子。

不如正確看待顏值和“走紅”這件事，讓孩子以老師為榜樣，鼓勵孩子積極學(xué)習(xí)，成為像老師一樣優(yōu)秀的人。

“高顏值”也同樣可以促進(jìn)“生產(chǎn)力”。





年輕不代表業(yè)務(wù)能力不行。

去年受疫情影響，不少學(xué)校延遲開學(xué)，我的一位90后朋友小L恰好教高三的政治課。
為了不影響學(xué)生高考，小L一有空閑時間就研究怎么直播授課，成為最早一批疫情期間直播授課的人民教師。

直播教學(xué)的方式反而讓學(xué)生的互動更積極了，一節(jié)課結(jié)束后看到收獲滿滿的小紅花，小L也成就感滿滿。

今年過年我們見面，小L自豪地跟我炫耀說：“我也是直播運營的種子選手了。”





90后老師看似年輕，其實不乏佼佼者。他們受過高等教育，甚至有不少是海歸精英。

他們在教學(xué)上有更多創(chuàng)新，可以激發(fā)學(xué)生的積極性。

他們也可以迅速適應(yīng)當(dāng)代的新型教學(xué)方式，懂得如何運用新媒體教學(xué)。

他們用自己的學(xué)識和經(jīng)歷打開學(xué)生的視野和格局，更容易和學(xué)生打成一片。





無獨有偶，撞臉Lisa的不只有唐老師，還有一位菲律賓網(wǎng)紅Yūn。
Yūn小時候長得很可愛，一直被人夸好像女明星。


因為和Lisa神似，她長期處于“自己和Lisa長得好像”的贊美中。
長期面對這樣的夸贊，年輕的Yūn漸漸地迷失了自己。
她學(xué)生時期每天想的事，就是要怎么和Lisa更像。從穿搭、發(fā)型，甚至舞蹈，她都在模仿Lisa，給自己立"翻版Lisa”的人設(shè)。
在社交平臺上秀出的照片完全是模仿Lisa的樣子。


她還在視頻里公開表示，很喜歡Lisa的風(fēng)格，想要cosplay成Lisa的樣子，因為覺得很有趣。
模仿Lisa一度讓她的粉絲暴漲，這也讓她嘗到了“走紅”的甜頭。
不少Lisa的粉絲“慕名而來”，看到后紛紛表示：
“這個角度根本不像�。　�
“太不像了，不要再蹭熱度了！”
還有網(wǎng)友開始攻擊她為了出名、博眼球刻意模仿Lisa。
面對這些負(fù)面評價和質(zhì)疑，她慌了。
立刻剪短頭發(fā)，染了新發(fā)色，換了其他的妝，想要擺脫Lisa的影子。
即使這樣，還是有人黑她：

“你和Lisa用了類似的濾鏡！”
“你和Lisa自拍的角度一樣！”

大家的關(guān)注點不再是她長久以來努力經(jīng)營的社交平臺。
她的處境，借用汪峰的歌詞：
沒有人在乎……
沒有人在乎她那顆想被人關(guān)注和喜歡的心，沒有人在乎學(xué)生時期她滋生的虛榮心正是被眾人“捧”起來的。
她享受到了撞臉明星帶來的“流量”和“紅利”，卻沒想到過度娛樂化終究會帶來反噬。
19歲的Yūn如今變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對“你撞臉Lisa”這句話內(nèi)心充滿恐懼。
盡管她也曾嘗試反擊：“我們確實有相似之處，但我連個泰國人都算不上。”



但已經(jīng)被過度娛樂化的她，如今的回復(fù)顯得多么無力而又蒼白。
契訶夫曾說，人的一切都應(yīng)是美的，外貌、衣裳、靈魂、思想。
美貌可以作為我們的“生產(chǎn)力”，但我們不應(yīng)該被美貌過度綁架。
對于高顏值或是撞臉明星名人帶來的爆紅，過度沉迷其中終會受其害。
我更欣賞唐老師的做法，在被娛樂化的初期及時回應(yīng)，以一顆平常心去對待。
與其擔(dān)心自己有一天被大眾“拋棄”了，不如多多修煉內(nèi)功，內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要。
顏值只是表象，內(nèi)在才是根本。

來源：LADYLOOK
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