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減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央作出的重大決策部署。教育部高度重視、態(tài)度堅(jiān)決，將“雙減”工作作為重大政治任務(wù)和重大民生事項(xiàng)，列為今年部黨組的“一號(hào)工程”和教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，以前所未有的力度，采取積極穩(wěn)妥有效措施，狠抓工作落實(shí)。
教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人23日強(qiáng)調(diào)：“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性復(fù)雜性系統(tǒng)性的工程，必須注重當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一，往深里做、往寬里做、往嚴(yán)里做、往遠(yuǎn)里做，持續(xù)用力、久久為功。
下一步，一是繼續(xù)完善配套政策。在督促各地落實(shí)好已經(jīng)出臺(tái)的配套文件基礎(chǔ)上，加快預(yù)收費(fèi)監(jiān)管、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建等其他配套政策法規(guī)的制訂進(jìn)度。研究修訂競(jìng)賽管理辦法，治理打著“國(guó)際”旗號(hào)的各類競(jìng)賽。同時(shí)完善“營(yíng)改非”流程，進(jìn)一步明確過程中的公示期限、資產(chǎn)確權(quán)等政策。研究起草校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，在組織機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員、培訓(xùn)場(chǎng)所、培訓(xùn)內(nèi)容等方面對(duì)學(xué)科類和非學(xué)科類機(jī)構(gòu)同步作出規(guī)定。加快校外培訓(xùn)管理?xiàng)l例立法進(jìn)度，對(duì)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)管理一并納入。
二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加強(qiáng)與有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌運(yùn)用好各種方式方法，加大對(duì)“一對(duì)一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。繼續(xù)跟蹤各地進(jìn)展，壓實(shí)地方責(zé)任，適時(shí)開展“雙減”大督查，對(duì)工作進(jìn)展緩慢的省份加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)幫扶，對(duì)履職盡責(zé)不到位的地方和人員嚴(yán)肅問責(zé)。 三是總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法。梳理各地好的經(jīng)驗(yàn)做法，建立典型經(jīng)驗(yàn)推廣制度，遴選推廣一批、印發(fā)宣傳一批、網(wǎng)站公布一批、主流媒體報(bào)道一批、深度剖析一批、打造“雙減”精品一批，持續(xù)深入宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造“雙減”工作的良好社會(huì)氛圍。
來源：人民日?qǐng)?bào)
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