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宿松融媒訊 在宿松縣振興學校，有這樣一位教師，他用自己的堅守和奉獻，書寫著鄉(xiāng)村教育的動人篇章。他就是全國模范教師吳學平，一位將青春和熱血獻給農(nóng)村孩子的教育工作者。
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2024-9-10 21:31 上傳
“同學們，今天我們來學習二次函數(shù)y=ax平方的圖像和性質(zhì)……”日前，記者走進宿松縣振興學校903班，看到吳學平老師正在課堂上與學生們互動，他通過其獨特的教學方法和生動的課堂氛圍，改變了學生對數(shù)學的認知，讓數(shù)學課變成了學生們最期待的時光。吳學平是宿松縣振興學校的一名資深教師，扎根鄉(xiāng)村教育近三十年。他不僅在教學上追求卓越，多次榮獲省級教學榮譽，更在教育理念和方法上不斷創(chuàng)新，從一名普通的農(nóng)村教師成長為安徽省鄉(xiāng)村中小學首席教師。 振興學校學生陳仁昕說：“吳老師的課堂十分幽默風趣，課堂氛圍輕松愉快，只要他拋出一個問題，就能看到同學們的手紛紛舉起。他幽默詼諧的語言，總是在感染著我們，使我們總能笑容滿面、樂觀向上，同學們都很喜歡他、尊敬他�！�
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2024-9-10 21:31 上傳
提起吳老師，他的同事孫良保說：“在與吳老師共事的很長時間中，我經(jīng)常看到他和同學們溫馨交流的場面。他既是一位嚴格的老師，又像是學生們慈祥的父親，這樣和諧的師生關(guān)系也一直影響著我的教育教學，是我的學習榜樣！” 吳學平老師深信教育的力量，他用自己的一言一行，為鄉(xiāng)村的孩子們打開一扇通向知識和夢想的大門。吳學平老師的教育之路，不僅體現(xiàn)在教學上，更體現(xiàn)在他對學生的關(guān)懷上。作為班主任，他二十幾年如一日地陪伴學生一同學習，一同成長。他仔細觀察學生的細微變化，面對家庭困難的學生，他不僅在經(jīng)濟上給予幫助，更是在心理上給予支持和鼓勵，讓每一個孩子都能感受到教育的溫暖。
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2024-9-10 21:31 上傳
“我跟吳老師相處了兩年多，我們都彼此了解了。無論是在學習方面還是在生活方面，他都會無微不至地關(guān)心我們，就真的像對待自己的孩子一樣。遇到這種好老師，我感覺到是人生的一大幸事！”縣振興學校學生朱超凡說。為加強教師隊伍建設(shè)，提升新教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，吳學平老師將教師“傳幫帶”的職責擔負在自己的肩上，熱情激勵與指導青年教師，不斷研究教師專業(yè)發(fā)展的路子，他指導培養(yǎng)的青年教師多人成長為縣、市級骨干教師、教壇新星�？h振興學校教師黃苗苗說：“吳老師作為我校一名資深的老教師，在我個人的專業(yè)成長上，總能給予我很多幫助。每次的教研活動和教學競賽，吳老師總能開拓我的思路、激發(fā)我的思考，特別是暑期我參加的安徽省青年教師大賽，得益于吳老師的幫助與指導，最終取得了第二名的好成績�！� 該校校長湯建策告訴記者：“吳老師關(guān)心和愛護每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生的自信心和責任感，對學生的問題和困難總是耐心地傾聽，給予幫助和指導，與同事相處融洽，樂于分享教學經(jīng)驗和資源，積極參與備課教研活動，為學科組和教研組的發(fā)展貢獻了自己的力量，是一名受人尊敬和愛戴的好老師！” 吳學平憑著對教育事業(yè)的赤誠之心、滿腔熱血，扎根農(nóng)村近30年，堅守鄉(xiāng)村教育教學一線，將青春奉獻給農(nóng)村孩子。他先后獲一師一優(yōu)課省優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課省二等獎、論文市一等獎等教學榮譽，從一名普通的農(nóng)村教師成長為安徽省鄉(xiāng)村中小學首席教師、省義務教育階段線上教學資源建設(shè)審核專家、考試命題候選教師，今年又榮獲“全國模范教師”稱號。吳學平表示：“獲得全國模范教師的榮譽稱號，我深感榮幸，同時責任重大，我將倍加珍惜，堅守教育崗位，躬耕教壇，用智慧和愛心教育學生，用模范引領(lǐng)青年教師專業(yè)發(fā)展，大力弘揚教育家精神，積極投身教育強國建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而奮斗�！保ㄈ诿襟w記者 劉正平 祝淼）
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