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發(fā)表于 2012-7-29 21:53:32|來(lái)自：中國(guó)浙江寧波 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自安徽
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沙發(fā)2#
網(wǎng)友  發(fā)表于 2012-7-30 08:51:22|來(lái)自：中國(guó)浙江寧波 | 來(lái)自河南
“唱著歌兒考北大！”
B2樂(lè)隊(duì)主唱“北大浪子”張萌萌
青春飛揚(yáng)的高中歲月(圖)
來(lái)源：網(wǎng)易娛樂(lè)報(bào)道 2012-01-17 03:47
北大第一才子，90后搖滾音樂(lè)超級(jí)明星——B2樂(lè)隊(duì)主唱張萌萌，在接受本報(bào)記者采訪時(shí)，又一次談到了自己的人生制勝秘訣——“為生命歌唱”，或者，用萌萌自己的話來(lái)說(shuō)，就是“每時(shí)每刻，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱！”。
萌萌對(duì)記者說(shuō)：“為生命歌唱，是被逼出來(lái)的。在我國(guó)，中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，絕對(duì)是世界排名第一的。中學(xué)生面臨的中考高考?jí)毫Γ侨澜缢袊?guó)家，從古至今所有朝代，都完全沒(méi)法比的。”
（照片）

一談到唱歌，萌萌臉上充滿眉飛色舞的興奮：“小學(xué)的生活，相比之下，還是稍微輕松一點(diǎn)的�？墒菑倪M(jìn)入初中開(kāi)始，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，內(nèi)心承受的壓力也越來(lái)越大，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)是天真活潑的年齡，大家卻被學(xué)習(xí)壓力壓得，個(gè)個(gè)都像臨終關(guān)懷的小老頭小老太太�！�
“幸運(yùn)的是，從初中二年級(jí)開(kāi)始，我們學(xué)校來(lái)了一位剛剛從北京師范大學(xué)畢業(yè)的美少女老師——小楠老師。好事成雙，小楠老師又被學(xué)校分派來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任。
“年方21歲的小楠老師，渾身上下透出著一分讓我們心醉的清純美麗氣息。
“我敢斷言，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗟乃心型瑢W(xué)，都愛(ài)上了小楠老師，至少我深深地愛(ài)上了小楠老師，而且，所有的女同學(xué)，也都把小楠老師當(dāng)做自己崇拜的偶像�！睆埫让纫贿呎f(shuō)著，一邊拿出初中的相冊(cè)，給記者指出全班合影里面美麗的小楠老師。
（照片）

“更幸運(yùn)的是，”萌萌繼續(xù)說(shuō)：“小楠老師在北師大精修了《教育心理學(xué)》的教程，她明白，過(guò)重的壓力，無(wú)論對(duì)我們的身體，還是對(duì)我們的學(xué)業(yè)，尤其是對(duì)我們的心理健康，都是非常不好的。
“可悲的是，我們學(xué)校是全市最好的三所重點(diǎn)中學(xué)之一，小楠老師一個(gè)人是改變不了現(xiàn)在的教育體制的。
“小楠老師決定，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，盡可能地一點(diǎn)一滴改變落后的教育模式。小楠老師自己是一位流行歌曲的發(fā)燒友，尤其喜歡蔡依林和周杰倫。
“小楠老師告訴同學(xué)們——從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是非常有助于釋放壓力的，而且音樂(lè)可以幫助人們保持一種平和的良好狀態(tài)。大聲唱歌，不但能調(diào)整心理狀態(tài)，甚至能培養(yǎng)一個(gè)人良好的心理素質(zhì)！
（照片）

“小楠老師跟我們班所有任課老師溝通，讓我們班，每天上午和下午的第一節(jié)課，都擠出最初的十分鐘時(shí)間，有小楠老師親自來(lái)教我們，練習(xí)演唱最新的流行歌曲。
“再后來(lái)，我們的全班同學(xué)，都會(huì)自覺(jué)地，提前半個(gè)小時(shí)到校，一起唱歌。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把家里最好的VCD、CD、DVD，甚至老式音樂(lè)卡帶，統(tǒng)統(tǒng)帶到學(xué)校來(lái)，利用教室里的電視和音響設(shè)備來(lái)播放，小楠老師每次都會(huì)和大家一起放聲高歌。
“即便這樣，大家還是覺(jué)得不過(guò)癮，于是，在全班同學(xué)的一致呼吁下，小楠老師就規(guī)定，每天下午最后一節(jié)的自習(xí)課時(shí)間，也變成了‘K歌’時(shí)間！
（照片）

“我們班成了全校的一道風(fēng)景線，每天都能聽(tīng)到我們班震耳欲聾的歌聲。當(dāng)大家一起合唱周杰倫的《雙節(jié)棍》時(shí)，那種陣勢(shì)絕對(duì)雷人！絕對(duì)氣吞山河！絕對(duì)萬(wàn)里如虎！絕對(duì)驚天地泣鬼神！
“不過(guò)，負(fù)面影響緊跟而來(lái)，保守的年級(jí)主任，在很多思想僵化的家長(zhǎng)的教唆下，認(rèn)為我們班是不務(wù)正業(yè)，幾次過(guò)來(lái)干涉我們班的內(nèi)政，想強(qiáng)行停止我們班的音樂(lè)生活！
“尤其是小楠老師受到了不少壓力，很多年齡偏大思想保守的老僵師們，都認(rèn)為小楠老師是個(gè)瘋瘋癲癲腦子不正常的‘80后腦殘’�！�
（照片）

張萌萌停頓一下，把相冊(cè)翻到另一頁(yè)，給記者指出一位年齡看起來(lái)在四十出頭的男子：“最關(guān)鍵的時(shí)刻，到美國(guó)高中參觀訪問(wèn)過(guò)的劉校長(zhǎng)，給了我們最寶貴的支持，這的是很給力的支持！
“劉校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：‘我支持你們唱歌，這樣做，我相信，對(duì)舒緩?fù)瑢W(xué)們的心理壓力是很有幫助的，但是，同學(xué)們也要給我一個(gè)幫助，如果，你們能夠在接下來(lái)考試中，成績(jī)一路前進(jìn)，那么誰(shuí)也無(wú)法干涉你們K歌了！
“同學(xué)們積極響應(yīng)劉校長(zhǎng)的偉大號(hào)召，當(dāng)然，更是為了能夠保住彌足珍貴的‘K歌時(shí)間’，大家都在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，很多學(xué)習(xí)成績(jī)靠前的同學(xué)，都會(huì)自覺(jué)地幫助成績(jī)稍差的同學(xué)。
“兩個(gè)月后，我們班在全校十一個(gè)初中二年級(jí)班級(jí)里面，各科平均分，全部名列第一，成為名副其實(shí)的狀元班。這下，誰(shuí)也不好意思說(shuō)什么了，而且其他班，也開(kāi)始盜版我們的K歌模式。
“就這樣，我們一路高歌，努力學(xué)習(xí)，在三年之后的高考里，我順利地考入了北京大學(xué)。
“我非常感激我的小楠老師和老劉校長(zhǎng)，每年春節(jié)，我都一定要到他們家，去看望他們。
“沒(méi)有他們，我相信自己是取得不了這些成就的�！�

萌萌繼續(xù)對(duì)記者說(shuō)““殘酷的高考，就像奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的比賽，在比賽中的心理應(yīng)激能力，恰恰是心理素質(zhì)的關(guān)鍵。心理應(yīng)激因?qū)κ趾团R場(chǎng)的一些情況而產(chǎn)生。體育教練會(huì)經(jīng)常幫助運(yùn)動(dòng)員，找到應(yīng)對(duì)緊張情緒的調(diào)解和發(fā)泄方法，以便減少焦慮的發(fā)生。小楠老師和劉校長(zhǎng)就是我最好的教練。
“初中二年級(jí)，我們開(kāi)始放聲高歌，我們開(kāi)始為生命歌唱，開(kāi)始每時(shí)每刻，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱！。
“這一年，是我人生和學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了這種習(xí)慣。
“無(wú)論是在北大校園里面，面對(duì)更加艱苦的學(xué)習(xí)，還是在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，面對(duì)巨大的困難，我都會(huì)在感到壓力沉重不堪的時(shí)候，把身邊一切的一切全部忘掉，約幾個(gè)朋友一起去K歌，或者是就在任何場(chǎng)合大聲高歌。
“在北大的一天，有人提醒我：‘既然你那么喜歡唱歌，干脆，我們把你的詩(shī)歌作品，一起做成音樂(lè)，一起大聲唱歌，把你的歌聲傳遍整個(gè)北大校園，傳遍整個(gè)中國(guó)，傳遍全世界，讓所有的人一起來(lái)分享你的快樂(lè)，怎么樣哦？
“這個(gè)人就是‘搖滾大蟲(chóng)’張景從——我們的第一支校園樂(lè)隊(duì)“未名博雅”樂(lè)隊(duì)誕生了，B2樂(lè)隊(duì)的歌聲開(kāi)始唱響全中國(guó)！”（記者 王文雯編輯劉燦均）
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