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發(fā)表于 2012-11-18 09:08:53|來自：中國安徽安慶
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學(xué)校也有傷不起的痛
——11、13網(wǎng)貼的真相回復(fù)
各位網(wǎng)友朋友，首先感謝大家對(duì)涼亭中學(xué)的關(guān)注和關(guān)心。近年來，在社會(huì)各界的關(guān)心下，涼亭中學(xué)的升學(xué)率、學(xué)生管理、教師愛崗敬業(yè)辛勞奉獻(xiàn)等方面都有很大的進(jìn)步，也贏得了一直關(guān)心涼中發(fā)展的社會(huì)人士的支持和贊揚(yáng)。
近日，我校在執(zhí)行學(xué)生日常管理過程中，因個(gè)別學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律，不服從管理，并在網(wǎng)上散發(fā)不實(shí)言論，對(duì)我校帶來負(fù)面的影響，現(xiàn)就本次事件作如下說明：
11月13日晚10點(diǎn)20左右（10點(diǎn)下晚自習(xí)，高一高二外出走讀學(xué)生已經(jīng)離校)，校長和值日主任，部分班主任老師在校門值班，檢查學(xué)生出入有否出入證，看到高一（9）班一位女生沒有出入證，要求出校，問其情況，該生稱出入證在家里，值日主任告訴她打電話給家長或班主任以證明情況就可以，女同學(xué)當(dāng)即在傍邊打電話，過了一會(huì)，A同學(xué)來了，說女同學(xué)是他的朋友，讓他向班主任打個(gè)電話放她出去行不？值日主任告訴他說，這事已經(jīng)跟那位同學(xué)講了，跟你沒有關(guān)系，A同學(xué)說我與她是朋友，怎么不可以講？在場一老師問A同學(xué)是哪個(gè)班？A同學(xué)稱自己高二（1）班，老師說，你們不同年級(jí)，不同班級(jí)是哪門子朋友？（同學(xué)相稱可以，怎么用朋友這個(gè)稱呼，而且不是一個(gè)班。）A同學(xué)還是強(qiáng)調(diào)是朋友就是朋友。老師說，這個(gè)事與你無關(guān)，你不用摻和，A同學(xué)則以為老師聲音大，對(duì)“男女同學(xué)什么朋友？”這一疑問一直作理論。這時(shí)，B同學(xué)（文中稱“我兄弟”來了）在一旁拉話說“你們這些老師說話怎么像痞子一樣”。校長聽到這些，對(duì)B同學(xué)說：“你說什么？”，打了這個(gè)B同學(xué)兩下。至于警察來了，是在此事之前，也是因?yàn)樗暮⒆右矝]有帶出入證，警察家長打電話給校長，校長當(dāng)即放行，警察不知兒子已回，來接兒子的。
事情已過，A同學(xué)和校長、老師面對(duì)面交流，基本把文中涉及問題作了說明，事件當(dāng)晚A、B同學(xué)根據(jù)校長老師的教育，當(dāng)面認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，但事后心里不通，當(dāng)晚發(fā)了帖子，第二天學(xué)校對(duì)當(dāng)事人擺事實(shí)講道理，A同學(xué)的澄清帖子沒有人強(qiáng)迫，也是他主動(dòng)說明的。
對(duì)A同學(xué)14日晚，我們雙方澄清事實(shí)，思想基本通了，認(rèn)識(shí)到自己片面反映問題的不對(duì)，表示以后做一個(gè)有益于學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事，對(duì)B同學(xué)16日一再交流，一直認(rèn)為老師對(duì)稱呼“朋友”小題大做，同學(xué)間兄弟、朋友稱呼太正常了，以為老師是挖苦，但也感到作為長輩的校長打了他，沒有再糾結(jié)，但心中還有一些不快。我們還要進(jìn)一步交流，讓他在成長中辨別善惡是非，也讓他體會(huì)教育者的苦心！
對(duì)出現(xiàn)的問題班子成員和老師都能坦然擔(dān)當(dāng)，對(duì)學(xué)生教育理直氣壯，教育學(xué)生成長責(zé)無旁貸。只是有的學(xué)生不理解，沒有自我教育、自我提高的意愿和行為。正是因?yàn)橛小袄蠋煛边@個(gè)職業(yè)的操守，我們只能繼續(xù)教書育人，誨人不倦，總有一天這些調(diào)皮學(xué)生終會(huì)理解，到時(shí)他們的兒子女兒不再走他們走過的彎路！
近年來，因教育資源調(diào)整等種種原因，進(jìn)入涼亭中學(xué)就讀的學(xué)生，普遍存在文化課基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，行為規(guī)范不良等特征，一小部分學(xué)生還迷戀上網(wǎng)、談戀愛，同學(xué)間因種種小事而常引發(fā)的糾紛、遲到、早退等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
我校起點(diǎn)雖低，困難雖大，但責(zé)任重大。近年來，涼亭中學(xué)全體教職工在校主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，鼓舞士氣，摩拳擦掌，不辱使命，不辜負(fù)社會(huì)重托，希望通過大家的努力，力求改變涼中現(xiàn)狀，營造良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，為涼中學(xué)子成長，為涼中發(fā)展出最大的力，發(fā)最亮的光。
安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校班子從整頓校風(fēng)校紀(jì)入手，首先從大門第一防線管好，出臺(tái)了學(xué)校門衛(wèi)管理制度，學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行出入證通行制度，管住校外閑雜人員進(jìn)入，制止在校學(xué)生無故外出。針對(duì)學(xué)生中走讀生、家長陪讀生、部分投親靠友住宿生，學(xué)校和學(xué)生及家長簽訂責(zé)任狀，辦理出入證，憑證出入。部分學(xué)生有特別事由外出，可以由班主任簽字可以放行。
在班級(jí)管理方面，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范40條制定了《學(xué)生違紀(jì)處分決定》，明確了學(xué)生應(yīng)該遵守的基本條例。
在教師管理方面，制定學(xué)校班子成員和班主任老師組成的值班和巡查制度，執(zhí)行的是朝6晚11到崗制度，部分老師碰到問題還要堅(jiān)持到12點(diǎn)才能休息，他們始終與學(xué)生同作息。中午困了就在椅子上睡會(huì)，晚上要坐班解答學(xué)生的知識(shí)問題，學(xué)生就寢前要巡查確保學(xué)生及時(shí)就寢。為更好地做好監(jiān)督工作，今年以來，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人還讓學(xué)生參與對(duì)校長的工作監(jiān)督，讓學(xué)生明白老師的艱辛和苦心。
通過一段時(shí)間的整頓，學(xué)校遲到早退現(xiàn)象幾乎很少，按時(shí)作息比以前好了許多，絕大部分同學(xué)收住了心，安心學(xué)習(xí)，教學(xué)秩序井然有序，學(xué)生禮貌待人、拾金不昧的行為多起來了，好的校風(fēng)班風(fēng)在逐漸形成。
一個(gè)簡單事件，教育了我們校長、老師、學(xué)生，也會(huì)對(duì)關(guān)心這件事的網(wǎng)友有一定的感觸，我們老師感嘆，老師難做人；校長說，道理上打了B同學(xué)兩下是不對(duì)，但作為一個(gè)長輩，感到這個(gè)同學(xué)出言輕狂，不出手，不知怎么教育；我們偏聽偏信的同學(xué)，感到生活在涼中是生活在一群“罪惡”的老師陰影下；網(wǎng)友也有過激的言論的，因?yàn)樵v的那樣。希望我們都深思！
為了學(xué)生的安全，我們的校風(fēng)校紀(jì)整頓一定會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)槲覀円獙?duì)家長、同學(xué)、社會(huì)負(fù)責(zé)！為了教師的職業(yè)道德，我們會(huì)更加努力，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有益于家庭，有益于社會(huì)，有益于國家并成為建設(shè)祖國合格接班人！
最后，再次感謝社會(huì)各界對(duì)涼亭中學(xué)關(guān)心和支持，也請社會(huì)各界一如既往地為涼亭中學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極參與監(jiān)督?jīng)鐾ぶ袑W(xué)發(fā)展。 |
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