松茲小學(xué)經(jīng)常換老師的目的在哪里

可以去走訪了解
哪個老師希望年年換班？
哪個校長希望年年換老師？
教育局喜歡學(xué)校經(jīng)常換教師？
  ……

城區(qū)學(xué)校希望自己班大？

老師希望自己所帶班學(xué)生數(shù)多？

教育局能根治中國教育問題？

現(xiàn)在老師上課基本上是混？

…………

天天喊教育公平！  能公平嗎？
全國人都羨慕北京戶口，原因在哪？你考北大要多少分？  他考北大要多少分？

現(xiàn)實很骨感！
分數(shù)，目前對我們底層人民來說是最大的公平！
考高分，不是靠哪所學(xué)校，不是靠哪個老師，靠得就是你自己
孩子們，努力吧！多考分吧！

孚玉小學(xué)也是 {:11_240:}

Maggie

平凡的換老師對老師和學(xué)生都是一種考驗，更讓家長為此捏把汗。{:15_655:}{:15_655:}{:15_655:}

關(guān)于《松茲小學(xué)經(jīng)常換老師的目的在哪里》的回復(fù)

“期待”網(wǎng)友：
您好！
您于8月31日給縣長的來信我局已收悉，對您在來信中提到的問題，我局高度重視，就此事專門到松茲小學(xué)進行了調(diào)查，現(xiàn)回復(fù)如下：
本學(xué)期松茲小學(xué)教師人員調(diào)整幅度較大，進城考試選調(diào)進7人，前山小學(xué)撤并進6人，本校下鄉(xiāng)支教5人；且增加了2個班級。因此教師的適當調(diào)整是客觀存在的，也是必須的，同時這也只是學(xué)校的正常工作調(diào)整。
小學(xué)教學(xué)一般也分為高低兩段或高、中、低三檔，根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展情況，適時地接觸不同教學(xué)風(fēng)格的老師也是有益的。
以上是我們對您來信的回復(fù)，如果您對回復(fù)意見不滿意或有新的意見建議，請您直接與我們聯(lián)系（0556-7813455）。
感謝您對教育工作的關(guān)心和支持。

宿松縣教育局
二〇一三年九月九日

木星

游客 60.171.177.x 發(fā)表于 2013-9-11 15:12
關(guān)于《松茲小學(xué)經(jīng)常換老師的目的在哪里》的回復(fù)

“期待”網(wǎng)友：

這換老師的事情，本來就不值一提，從來沒有哪里規(guī)定從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級不準換老師！

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中鑫房產(chǎn)余俊

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[崛起宿松] 松茲小學(xué)經(jīng)常換老師的目的在哪里

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