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在宿松只要家有讀書郎，最頭痛的就是接到老師打電話要求去補(bǔ)習(xí)的事情，其實(shí)補(bǔ)習(xí)本來是好事，何時(shí)卻變成了談虎色變的變想敲詐？在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師已經(jīng)沒有了師德，沒有人人性，30X某班的HE姓女老師，將補(bǔ)習(xí)班從城關(guān)醫(yī)院后直接搬到了自己位于商城的家中開，打了電話卻沒有去補(bǔ)習(xí)的孩子，就坐在邊上角落里，不管你是個(gè)高個(gè)矮，去了，才能調(diào)位。去年，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也有接到舉報(bào)并調(diào)查，但那些可憐的孩子早就被老師打了招呼，不準(zhǔn)說實(shí)話，一個(gè)個(gè)都說沒有去補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)更是膽顫心驚，只盼四年級(jí)來了早日脫離苦海。我真不懂，對(duì)于弱者的違心的謊言那些校長(zhǎng)們就這么容易相信嗎？這么點(diǎn)分析事情的智商都沒有嗎？
據(jù)一些被補(bǔ)習(xí)的學(xué)生稱，其實(shí)他們?cè)诳荚囍熬鸵呀?jīng)做過試卷相關(guān)內(nèi)容的題目，而且考完后，家長(zhǎng)也只曉得個(gè)分?jǐn)?shù)，連試卷都不會(huì)發(fā)回家，這是為什么？
相信你們都懂的！
實(shí)難小學(xué)的周邊，什么弄，什么街，大大小小的補(bǔ)習(xí)班充斥著，有的是老師的朋友開的，有的是老師親戚開的，反正都是有著各種各樣的關(guān)系。這些補(bǔ)習(xí)班，去還是不去？對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是有益還是無益，據(jù)我了解，補(bǔ)習(xí)其實(shí)就是看著孩子做完家庭作業(yè)，并沒有實(shí)質(zhì)的提高。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友家的孩子，被要求去補(bǔ)習(xí)了一兩年，成績(jī)還是那個(gè)成績(jī)，這樣的補(bǔ)習(xí)，有用嗎？
更多的家長(zhǎng)只是為了不得罪老師，而送孩子去，怕孩子在學(xué)校受欺負(fù)，而送孩子去，這樣的心聲有沒有人聽到？�。。�！
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