我為花中明天擔憂

發(fā)表于 2013-10-31 19:47:58|來自：

花中人的悲哀

發(fā)表于 2013-10-31 19:48:43|來自：

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發(fā)表于 2013-10-31 19:49:58|來自：

曾經的母校，不在其位，不謀其政，既然當了校長就得考慮全校師生的利益。在這個社會太刻板了師沒用的，活血有人會說這種人好，但是這種人不適合當領導。既然說了辭職那么就干脆點，要么你就不要說辭職之類的話。好好為花中的前途考慮下

好人唐徐飛 · 發(fā)表于 2013-10-31 20:17:25|來自：

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發(fā)表于 2013-10-31 21:12:25|來自：

這樣的領導一點活力沒有早辭職

發(fā)表于 2013-10-31 21:48:44|來自：

首先謝謝這位老師對花中的關心。這些年，我也對花中未曾了解過。作為曾經是花中的一名學生，當初我們一個班七八十人，一個年級十幾個班，光一個年級就有1000多人，那時候因為人多，班級里大多數(shù)同學大多情況得不到老師的關照，導致了老師與許多同學之間的誤解和離心離德。關于老師坐不坐班，我的理解就是如果一個老師得不到同學從內心的真正理解，即使你坐班也會成一個形式。我覺得花中的硬性條件（師資力量、交通條件等）比不上宿中和程集，既然硬性條件不行，為什么花中不能去創(chuàng)造適合自己的軟環(huán)境啊，如將一些不必要的花費節(jié)省下來，用于改變師生住宿條件或建設圖書館或其他教學資源啊。同時著手改變學校的風氣，為什么非得要老師坐班才學習��？為什么不可以改成在課堂上讓學生坐為老師講這節(jié)課啊。而且不定時來這種方式隨機抽查啊，這樣大家都會自覺學習啊。同時老師考慮要長遠點，老師如果是以升學率為主而忽略學生的質量去教學生，那樣我覺得這種老師才是真正的罪人，因為你為了升學率而扼殺了多少可能成為精英的可造之才，讓我們整個民族喪失了多少競爭力，讓我們民族在世界如何立足和去競爭，老師真正值得尊敬地方是用自己的能力去教好每一個學生，讓整個民族提高競爭力。其實中國式的應式教育已經開始出現(xiàn)它的弊端。80后及90的都受到它的影響，在成長階段，應式讓我們失去了思考和創(chuàng)造的能力，只知道那樣才是正確的，其他的都是錯誤的。當我們成年時，卻發(fā)現(xiàn)自己的思維都是那么固定，沒有創(chuàng)造的能力。花中真的決定完不完的是那些真在花中的人，因為你們決定著你們能給花中留下什么和遺產，決定著花中的未來的。

發(fā)表于 2013-10-31 21:55:54|來自：

王校長可能膽子小，對上面很聽話的。不過還有比他膽子小的

愛在深秋之WXJ · 發(fā)表于 2013-10-31 22:08:04|來自：

這個話題真的那么敏感嗎？為什么有那么多人匿名？

、м゛誓言〃 · 發(fā)表于 2013-10-31 22:22:11|來自：

貌似王校長觸犯了很多所謂老師的“利益” 個人覺得如果真是無私的為了花中的未來需要提出什么建議或者有什么意見的話大可以光明正大提出來

發(fā)表于 2013-11-1 01:22:12|來自：

我想這個是不是一個高中老師寫的，怎么沒有一點文采，還有地方語句不通，不過這如果是花中的現(xiàn)狀，也要謝謝這個老師提出來，{:11_240:}

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[崛起宿松] 我為花中明天擔憂

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