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據(jù)統(tǒng)計,2020年,我國學前三年在園幼兒數(shù)量為4818.3萬人。目前,各地都以不同形式開展了保教質(zhì)量評估,但長期以來,存在“重結果輕過程”“重硬件輕內(nèi)涵”等傾向,為解決這些問題,教育部15日發(fā)布《幼兒園保育教育質(zhì) ...
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