有關(guān)“教育局人事股長還是如此霸氣”一帖的情況說明

名字沒想好 · 發(fā)表于 2014-9-10 21:01:11|來自：

游客 211.141.235.x 發(fā)表于 2014-9-10 14:37
80年代前的老師真的值得懷念，那時的老師把教學(xué)看得比一切都重，不需要禮品，不收錢補(bǔ)習(xí)，只需要學(xué)生有出息 ...

學(xué)生用功，還需家長給力{:11_236:}

丅一站、 · 發(fā)表于 2014-9-10 21:11:07|來自：

{:15_665:}

發(fā)表于 2014-9-10 22:42:11|來自：

不是鬧得兇，是不會回復(fù)的

發(fā)表于 2014-9-10 22:46:19|來自：

我與李股長有過接觸，人比較內(nèi)向，也是一個實(shí)在人，工作可以說任勞任怨，不能因為一件事不滿意就一票否決。借此機(jī)會，望全社會重視教育，尊重教育工作者。

長尾理論 · 發(fā)表于 2014-9-10 23:45:21|來自：

教育局的回復(fù)已經(jīng)表明了態(tài)度，所以鬧事者就不要再作困獸之斗了

長尾理論 · 發(fā)表于 2014-9-10 23:48:50|來自：

曾在教育局與李股長接觸過，感覺他為人面慈心善，是一個實(shí)實(shí)在在的人

團(tuán)結(jié) · 發(fā)表于 2014-9-11 08:41:08|來自：

{:15_672:}

發(fā)表于 2014-9-11 09:32:43|來自：

回復(fù)比較真誠

發(fā)表于 2014-9-11 09:33:12|來自：

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發(fā)表于 2014-9-11 10:01:53|來自：

30年前，我從一個偏僻的鄉(xiāng)村來到悅來中學(xué)讀書，呈現(xiàn)在我面前的是陌生的世界。緊張的高中生活，擠壓了我們同外界的所有的交流，在埋頭讀書的歲月里，沒有電視，沒有電話，更沒有電腦，老師的身教言傳，成了我們增長知識、拓寬視野、了解社會的惟一窗口。

　　記得上世紀(jì)80年代初，社會物質(zhì)生活還是相當(dāng)?shù)呢毞�，吃飯只圖溫飽，住宿只圖有床，老師同我們共用一個食堂，學(xué)校沒有象樣的餐廳。每周星期五下午，班主任帶我們到校田里參加義務(wù)勞動，種菜、施肥、除草，勞動中同學(xué)們生龍活虎，干起活來個個爭先恐后。緊張的學(xué)習(xí)間隙，老師讓我們參加勞動，一方面為了鍛煉我們的身體，另一方面為了加強(qiáng)我們的勞動觀，教育我們一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力艱辛。艱苦的環(huán)境，樸素的生活，養(yǎng)成了我們今天吃苦耐勞的生活習(xí)慣。

　　記得每季全縣（當(dāng)時未建市）統(tǒng)一測試，如果同學(xué)們成績都考得比較理想，老師們臉上只露出一點(diǎn)點(diǎn)的自信，絲毫沒有表露出半點(diǎn)驕情。在學(xué)生面前則是再三叮嚀：“萬里長征才邁出第一步”。如果哪門科目成績沒有達(dá)到老師的期望，老師的表情只流露出一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，從來沒有怪罪學(xué)生半句，還語重心長地激勵大家；“在科學(xué)上沒有平坦的大道”。老師這種一絲不茍的工作作風(fēng)，愛生如子的寬廣胸懷，至今還深深地烙印在我們的腦海里。

　　曾記得：晚上，老師辦公室間間燈火通明，老師下班比我們下晚自習(xí)還遲。星期日，老師不約而同地來到學(xué)校，爭相為學(xué)生補(bǔ)課，有的老師約談學(xué)生，要求學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；有的老師則要求學(xué)生不要偏科，注意全面提高。老師們還常常利用晚上或節(jié)假日幫我們講評試卷，讓我們記得最深的是：那時老師沒有準(zhǔn)確的下班時間，沒有節(jié)假日，但未曾聽到老師向?qū)W校討要加班費(fèi)，我們也未曾交過一分補(bǔ)課金！

　　我順利地考入了高等學(xué)校，畢業(yè)后被分配到學(xué)校，又從學(xué)�？既霗C(jī)關(guān)，每一次進(jìn)步，都離不開當(dāng)年老師的教育和引導(dǎo)。今天，在為耕者謀利、為食者造福的工作崗位上，每當(dāng)我工作上出現(xiàn)懈怠，就會想起老師們當(dāng)年殷切的期待；每當(dāng)發(fā)生脫離群眾的情形，耳邊響起老師當(dāng)年的叮嚀：你來自鄉(xiāng)村，有了職權(quán)不能忘本。http://roll.sohu.com/20130910/n386261404.shtml

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